História 7º ano

Paleolítico e Neolítico

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RESUMO

1. Das sociedades recoletoras às primeiras sociedades produtoras

1.1 Processo de hominização

Quem são os hominíneos

• Hominíneos (ou hominídeos)
- ⤷ grupo que abrange o Homem atual e os seus antepassados

A origem da Humanidade

Os hominíneos surgiram em África, há cerca de 8 a 7 milhões de anos, na era Cenozoica.

Evolução do Homem

• Hominização
- ⤷ longo processo de evolução física e inteletual do Homem

• Principais mudanças
- ⤷ bipedia
  ⤷ verticalidade
- ⤷ libertação das mãos
  ⤷ o corpo foi perdendo pelo
- ⤷ diminuição do tamanho dos maxilares
  ⤷ aumento do crânio e do cérebro
- ⤷ aumento da inteligência
- ⤷ desenvolvimento da linguagem

Características específicas de algumas espécies de hominíneos

• Australopiteco
- ⤷ viveu em África
  ⤷ primeiro primata semelhante ao Homem
- ⤷ deslocava-se principalmente sobre as duas pernas (bípede), embora por vezes recorresse à ajuda das mãos
• Homo habilis
- ⤷ deslocava-se apenas sobre os pés
  ⤷ primeiro a fabricar instrumentos: seixos talhados, de pedra, talhados só numa das faces
• Homo ergaster/erectus
- ⤷ chegou à Ásia e à Europa
  ⤷ fabricou instrumentos mais aperfeiçoados: bifaces (permitiam caçar, amanhar as peças de caça, defender-se dos inimigos, etc…)
- ⤷ primeiro a produzir fogo
  ⤷ desenvolveu uma linguagem articulada
• Homo sapiens
- ⤷ fabricou instrumentos mais aperfeiçoados em pedra, osso, chifre e marfim: ponta de lança, arcos, flechas, arpões, anzóis, agulhas e lâminas
- ⤷ primeiro a enterrar os mortos
• Homo sapiens sapiens
- ⤷ primeiro a desenvolver manifestações artísticas
- ⤷ chegou à América e à Oceânia

A importância da descoberta do fogo

• O domínio do fogo permitiu ao Homem
- ⤷ aquecer-se
  ⤷ defender-se de animais ferozes
  ⤷ iluminar as grutas
  ⤷ cozinhar os alimentos

O convívio à volta da fogueira também contribuiu para o desenvolvimento da linguagem.

Como se conhece o passado

• Arqueologia
- ⤷ ciência que estuda as culturas e os modos de vida do passado a partir de vestígios materiais ou imateriais
• Fontes históricas
- ⤷ documentos ou vestígios materiais ou imateriais produzidos pelos seres humanos ao longo do tempo e indispensáveis para o historiador estudar o passado
• Periodização
- ⤷ separação da história da humanidade em períodos cronológicos com características em comum

1.2 As sociedades recoletoras

O Paleolítico

• Paleolítico
- ⤷ período da Pré-História em que surgiram os primeiros hominíneos (Idade da Pedra Lascada)

Vida recoletora e nomadismo

Durante o Paleolítico, o Homem vivia da recoleção, ou seja, daquilo que recolhia da Natureza: apanhava frutos, raízes, ovos, mel, pescava e caçava.

Como não sabia cultivar, os alimentos que existiam num certo local acabavam. Assim, era obrigado a deslocar-se constantemente à procura de alimentos. Era, por isso, nómada.

Alargamento das áreas habitadas

Os nossos antepassados surgiram em África e espalharam-se por todos os continentes.

• Razões para o alargamento das áreas habitadas
- ⤷ estavam constantemente a deslocar-se
  ⤷ verificou-se um aumento da população, devido à melhoria da alimentação

Ritos

• Ritos mágicos
- ⤷ para controlar a Natureza, o Homo Sapiens recorria a ritos mágicos como danças, cânticos, gestos e sacrifícios de animais
• Ritos funerários
- ⤷ o Homo Sapiens foi o primeiro a enterrar os seus mortos.
  ⤷ o corpo era pintado e colocado em posição fetal juntamente com alimentos e objetos pessoais.
  ⤷ isto sugere que já se acreditava na vida após a morte

A arte do Paleolítico

• Arte móvel
- ⤷ pequenas estatuetas de figuras femininas em pedra e osso (Vénus)
- ⤷ tinham como propósito o culto à fertilidade
• Arte rupestre (ou parietal)
- ⤷ pinturas e gravuras em rochas ao ar livre e nos tetos e paredes de grutas
  ⤷ representavam animais, figuras geométricas, mãos e, por vezes, figuras humanas
  ⤷ muitas destas pinturas serviam como forma de ritual para facilitar a caça, registo e decoração

1.3 As primeiras sociedades produtoras

Neolítico

• Neolítico:
- ⤷ último período da Pré-História quando o Homem começa a produzir os seus alimentos e a utilizar instrumentos de pedra polida (Idade da Pedra Polida)

Novas atividades, instrumentos e técnicas

• Novas atividades:
- ⤷ agricultura e pecuária
• Novos instrumentos:
- ⤷ foicinha, faca, arado, enxada
• Novas técnicas:
- ⤷ cestaria, cerâmica, moagem, tecelagem

Economia produtora e sedentarização

Ao produzir os seus alimentos, o Homem deixou de estar dependente do que a Natureza lhe dava. Deixou de ser recoletor e tornou-se produtor.

Como precisava de estar junto das suas terras e rebanhos, passou a viver permanentemente num mesmo local. Deixou de ser nómada e tornou-se sedentário.

Onde teve início a sedentarização

A economia produtora e a sedentarização ocorreram na zona chamada Crescente Fértil, entre o Egipto e a Mesopotâmia.

Primeiros aldeamentos

Para se abrigar, o Homem do Neolítico construiu casas de pedra, madeira, barro e cobertas com colmo, juntas umas das outras para se proteger melhor e defender os seus bens, surgindo assim as primeiras aldeias. Algumas encontravam-se protegidas por fossos e muralhas.

Divisão do trabalho e diferenciação social

Através da melhoria da alimentação, verificou-se um aumento da população.

A produção aumentou e evidenciou-se a divisão do trabalho, ou seja, a população começou a ter funções mais específicas: havia agricultores, pastores, artesãos, sacerdotes, etc…

Passou a haver também uma diferenciação social com base na riqueza e no poder.

Culto agrário

O Homem do Neolítico passou a fazer culto às forças da Natureza (sol, terra, água e vento), pois estavam ligadas à agricultura.

A mulher era relacionada com a terra, pois ambas permitiam a continuidade da vida, e era adorada com estatuetas femininas chamadas deusa-mãe, a principal divindade neste período.

Monumentos megalíticos

• Menires
- ⤷ pedras isoladas verticalmente no solo
  ⤷ serviam para fazer culto à Natureza
• Alinhamentos
- ⤷ conjunto de menires em linha
  ⤷ serviam para fazer culto à Natureza
• Cromeleques
- ⤷ conjunto de menires em círculo
  ⤷ era um local de culto e reunião
• Dólmenes (ou antas)
- ⤷ pedras ao alto cobertas com uma horizontal (laje)
  ⤷ onde enterravam os mortos

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EXERCÍCIOS INTERATIVOS

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AULAS E FICHAS #ESTUDOEMCASA

#EstudoEmCasa 2020/2021

1 | “O Tempo Histórico, passado e memória – Evolução nas sociedades recoletoras” » ver aula · ficha
2 | “Das sociedades recoletoras às sociedades produtoras” » ver aula · ficha

APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

Relembrar que o conhecimento histórico se constrói com informação fornecida por diversos tipos de fontes: materiais, escritas e orais;
Reconhecer no fabrico de instrumentos e no domínio sobre a natureza momentos cruciais para o desenvolvimento da Humanidade;
Compreender a existência de diferentes sentidos de evolução nas sociedades recoletoras/caçadoras e agropastoris, estabelecendo comparações com as sociedades atuais;
Relacionar ritos mágicos/funerários com manifestações artísticas;
Compreender como se deu a passagem de um modo de vida recoletor para um modo de vida produtor;
Identificar/aplicar os conceitos: modo de vida recoletor; modo de vida produtor; nomadismo; sedentarização; megalitismo; arqueologia; Paleolítico; Neolítico; arte rupestre; ritos mágicos; milénio; fonte histórica; periodização.

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RESUMOS E EXERCÍCIOS
7º ANO | HISTÓRIA

Paleolítico e Neolítico

Primeiras civilizações – Egito

Antiga Grécia: exemplo de Atenas

Império Romano

Cristianismo

Invasões bárbaras e o papel da Igreja Católica

Os Muçulmanos – Islamismo

Sociedade Medieval e relações de vassalidade

Formação de Portugal

Inovações técnicas e dinamismo económico