História 7º ano | A sociedade europeia nos séculos IX a XII – Sociedade Medieval

HISTÓRIA 7º ANO

Sociedade medieval e relações de vassalidade

RESUMO
POWERPOINTS
VÍDEOS
AULAS E FICHAS #ESTUDOEMCASA
EXERCÍCIOS
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

RESUMO

HISTÓRIA 7º ANO | A FORMAÇÃO DA CRISTANDADE OCIDENTAL E A EXPANSÃO ISLÂMICA

A SOCIEDADE EUROPEIA NOS SÉCULOS IX A XII

A sociedade medieval

› Sociedade tripartida

¬ A sociedade medieval encontrava-se tripartida, ou seja, dividida em três grupos sociais: o clero, a nobreza (aristocracia) e o povo (camponeses e artesãos).
¬ O clero e a nobreza eram grupos privilegiados → possuíam terras e tinham várias regalias e direitos como leis e tribunais próprios.
¬ O povo era um grupo não privilegiado → trabalhavam nas terras dos privilegiados e ainda tinham várias obrigações como o pagamento de impostos.

• ι Funções dos grupos sociais:
  • ⤷ Clero → orar e cuidar da salvação das almas e auxiliar o rei na guerra
    ⤷ Nobreza → combater para assegurar a defesa da sociedade
    ⤷ Povo → trabalhar para o sustento de todos
    

› Poder senhorial

¬ As invasões na Europa, entre os séculos VIII e X, criaram um clima de insegurança entre a população.
¬ Os reis mostraram-se incapazes de proteger as populações, e com isso viram o seu poder enfraquecido.
¬ A maioria da população procurou proteção junto dos grandes senhores (clérigos e nobres), que tinham riqueza e força militar.
¬ Diz-se que a população, quase na sua totalidade, passou a estar sujeita ao poder senhorial.

• ι Poderes dos senhores:
  • ⤷ tinham exércitos próprios
    ⤷ aplicavam a justiça
    ⤷ exigiam o pagamento de impostos

› Domínio senhorial

• •  Domínio senhorial (ou senhorio):
  • ⤷ propriedade pertencente aos senhores onde era exercido o poder senhorial

• ι Partes do domínio senhorial:
  • ⤷ reserva:
    • ⤷ parte explorada diretamente pelo senhor
      ⤷ onde se situava a residência do senhor, o moinho, a igreja, o forno, o lagar, o celeiro e as terras mais férteis
      
  • ⤷ mansos (ou casais):
    • ⤷ terras exploradas pelos camponeses em troca de várias obrigações
      

• ι Obrigações dos camponeses:
  • ⤷ pagamentos de rendas em dinheiro e em géneros (produtos)
    ⤷ prestação de corveias (trabalho gratuito na reserva)
    ⤷ pagamentos de banalidades (pelo uso de equipamentos do senhor como o moinho e o forno)
    

¬ Nos domínios senhoriais viviam e trabalhavam camponeses livres – os colonos – e uma maioria de camponeses não livres – os servos.
¬ Os servos não podiam, sem autorização do senhor, abandonar o domínio senhorial, nem casar fora dele.

› Relações de dependência entre senhores

¬ Os reis entregavam feudos (terras, dinheiro ou cargos) aos grandes senhores em troca de vassalagem e ajuda militar.
¬ Por sua vez, os senhores mais poderosos também concediam feudos a outros senhores menos poderosos.
¬ Estabeleceram-se assim várias relações de vassalagem, em que o vassalo prestava obediência ao suserano.

• ι Obrigações dos suseranos:
  • ⤷ sustento
    ⤷ proteção
    
• ι Obrigações dos vassalos:
  • ⤷ obediência
    ⤷ fidelidade
    ⤷ auxílio militar
    ⤷ aconselhamento
    

» Contrato de vassalagem

¬ A relação de vassalagem era estabelecida por um acordo chamado contrato de vassalagem.

• ι Cerimónias do contrato de vassalagem:
  • ⤷ homenagem:
    • ⤷ o vassalo declara desejar ficar na dependência do suserano
      
  • ⤷ juramento de fidelidade:
    • ⤷ o vassalo jura obediência e fidelidade ao suserano
  • ⤷ investidura:
    • ⤷ o suserano entrega ao vassalo um objeto que representa o feudo (benefício dado ao vassalo que podia ser dinheiro, um cargo ou terras)
  •  

» Sociedade feudal

¬ Ficou definida uma sociedade hierarquizada em que um suserano podia ser vassalo de outro senhor mais poderoso.
¬ O rei era considerado o suserano dos suseranos, pois todos eram seus vassalos.
¬ Esta sociedade ficou conhecida como sociedade feudal.

• •  Sociedade feudal:
  • ⤷ sociedade hierarquizada com base em várias relações de vassalagem

• •  Feudalismo:
  • ⤷ sistema político e social correspondente a uma sociedade feudal

voltar ao topo

POWERPOINTS/SLIDESHARE

voltar ao topo

VÍDEOS YOUTUBE

Para navegar entre os vários vídeos clicar na parte superior direita do player no símbolo  .

voltar ao topo

AULAS E FICHAS #ESTUDOEMCASA

#EstudoEmCasa 2020/2021

História – 7º e 8º anos

Aula 24   |   “Entre a idade média e o mundo moderno: as dinâmicas religiosas e sociais europeias”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 25   |   “Na esfera do económico: a economia feudal às políticas económicas da Idade Média”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção

voltar ao topo

EXERCÍCIOS

(em breve)

voltar ao topo

APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

• Reconhecer a importância da aristocracia guerreira e do clero cristão na regulação da sociedade, dada a fragilidade do poder régio;
• Analisar as dinâmicas económicas e sociais existentes entre senhores e camponeses;
• Compreender como se processavam as relações de vassalidade;
• Identificar/aplicar os conceitos: aristocracia; feudo; clero; nobreza; povo; servo; vassalo.

voltar ao topo

RESUMOS E EXERCÍCIOS
7º ANO | HISTÓRIA